化學工程系
化學工程系校企合作情況介紹
發布時間:2017-12-20 13:59:53作者:熱度:


在學院黨政領導下,根據學院就業處工作計劃和要求,以"校企合作培養高技能人才"為精神,化學工程系校企合作工作以市場需求為導向,以提升學生職業能力為核心,深入推進校企合作,深化教學改革,緊密結合企業崗位需求,與合作企業共同制定培養計劃,實現培養、實訓、頂崗實習等全過程、全方位的校企合作,現將校企合作工作總結如下:

一、                     成立校企合作領導小組,保證校企合作有效運行

化工系根據學院指示精神,組成了以系主任和書記為首,由專業教師骨干為成員的領導小組,主要分析、研究校企合作模式、方法,找準辦學定位,明確辦學方向,全面指導校企合作各項工作。配備一名專職校企合作聯絡員,負責系部校企合作工作的發展。

二、校外搭建校企合作平臺,進一步提升辦學層次 

化工系在多年辦學實踐中,深切地體會到,必須配置與專業相對應的校外實踐基地,以方便理論緊密聯系實踐,并取得組織安排實習教學的自主權。為此,化工系先后與天士力帝益藥業、利安科技、華爾潤集團、潔麗萊化工、億唐生物、天晨化工、江蘇山河水泥、濱海漢闊生物、實聯化工、安邦電化、洪陽化工、振方醫藥、嘉城化工、旺旺食品等多家化工、制藥企業建立了穩固的差異化實習基地。通過和企業高層管理、工程技術人員的充分溝通交流,有效地發揮了校企雙方在人才培養方面的優勢,形成共同推進學校發展,促進企業生產經營,打建互利雙贏的平臺。

1、共同打造師資隊伍。為加快推進高技能人才培養,化工系在鼓勵教師努力提高理論知識的同時,加強與合作企業密切配合,將學科帶頭人、骨干教師、到企業生產車間參觀、實習、培訓,聘請天士力企業專家與專業教師一起開發專業課程的校本教材,并聘請企業工程技術人員或技術骨干作為學校的客座教授為學生授課、開設專題講座等方式,提升化工系教師隊伍的整體水平。

2、企業搭建實習平臺。學校利用企業的資源,建立穩定的實習基地,其生產車間成為實際教學的課堂。校企共同安排實踐教學計劃,特別是由企業安排其工程技術人員擔任實習指導教師,與學校教師共同完成學生由專業技能的培養到就業崗位的過渡,努力縮短課堂與崗位、學校與社會的距離,更好地達到定向培養目標。

3、實施“訂單”培養。根據企業人才的需求,學校與企業簽定合作協議,采用冠名班的形式,加強人才培養的針對性。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實習標準。學生的基礎理論和專業理論由學校負責完成,學生的上崗實習、頂崗實習在企業完成,畢業后即參加工作實現就業,達到企業人才需求目標。

4、與我系建立校企合作的企業,多數都設立了獎學金,共同制定了企業獎學金的管理辦法,從制度上保證了資金的安全管理與有效使用,通過獎學金這個平臺,可以擴大在我院的知名度,贏得學生的好感和信任,從而達到吸引人才的目的。也使企業通過獎學金的評比,可以提前“圈定”一些品學兼優的優秀人才,最終實現學院、學生、單位是三方共贏。

三、化工系校企合作工作程序(與天士力帝益藥業合作為例)

1、 根據企業用人要求,定向招生(高中生)組建冠名班。

2、專業教師與企業專家一起研討, 人才培養方案,所有課程的設置緊扣專業培養目標 ,滿足企業對知識和能力的需求,有計劃地安排專業課程的校本教材編寫工作

3、學生在學校學習期間,教學中在專業教師教學的基礎上,聘請企業專家到校進行專業講座,企業專家擔任部分專業課的教學任務。

第一學期進企業參觀一天,了解企業,第二學年進企業具體崗位見習二周(輪崗),聘請專業技術人員為見習指導老師。專業教師進廠實習,充分了解企業的用工要求,了解企業相應工種所需的專業知識,第三學年進企業頂崗實習,學習企業的先進技術,學習新進設備的操作,新材料、新工藝在企業的應用、豐富自己的理論教學內容。

4、學生在校學校期間,將作為企業的準員工,參加企業大型活動,培養學生企業主人翁精神。

5、頂崗實習階段,系部將通過與企業溝通、學生交流等形式,對學生實習情況進行不定期地考察,配合企業做好實習生思想工作。

 


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